Учебная и методическая работа

Кафедра принимает участие в  реализации основных образовательных программ высшего и дополнительного профессионального образования, в том числе:

по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция, направленность (профиль) – Организация режима в уголовно-исполнительной системе;

по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция, направленность (профиль) – Организация исполнения наказаний, не связанных с изоляцией осужденных от общества;

по специальности 40.05.02 Правоохранительная деятельность, специализация – Обеспечение безопасности в уголовно-исполнительной системе.

Уровень подготовки обучающихся соответствует предъявляемым требованиям, выпускники вуза имеют глубокую гуманитарную подготовку, которая способствует их эффективной профессиональной деятельности.

За кафедрой закреплены следующие учебные дисциплины: 

по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция, направленность (профиль) – Организация режима в уголовно-исполнительной системе:

«Логика»;

«Философия»;

«Экономика»;

«Информационные технологии в юридической деятельности»;

«Психология»;

«Социология»;

«Русский язык в деловой документации»;

«Иностранный язык»;

«Иностранный язык в сфере юриспруденции»;

«Профессиональная этика юриста»;

«Воспитательная работа с осужденными в ИУ»;

«Пенитенциарная психология»;

«Пенитенциарная педагогика»;

«Защита информации»;

«Информационная безопасность в УИС»;

«Психологическая подготовка сотрудников к действиям в экстремальных ситуациях»;

«Психология профессиональной деятельности сотрудников УИС»;

по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция, направленность (профиль) – Организация исполнения наказаний, не связанных с изоляцией осужденных от общества;

«Логика»;

«Философия»;

«Экономика»;

«Информационные технологии в юридической деятельности»;

«Психология»;

«Социология»;

«Русский язык в деловой документации»;

«Иностранный язык»;

«Иностранный язык в сфере юриспруденции»;

«Профессиональная этика юриста»;

 «Пенитенциарная психология»;

«Пенитенциарная педагогика»;

«Защита информации»;

«Информационная безопасность в УИС»;

«Психологическая подготовка сотрудников к действиям в экстремальных ситуациях»;

«Психология профессиональной деятельности сотрудников УИС»;

«Воспитательная и психологическая работа с осужденными без изоляции от общества»;

«Информационные технологии и технические средства надзора и контроля в деятельности уголовно-исполнительных инспекций»;

по специальности 40.05.02 Правоохранительная деятельность, специализация – Обеспечение безопасности в уголовно-исполнительной системе:

«Философия»;

«Логика»;

«Управление проектами»;

«Социология»;

«Политология»;

«Экономика»;

«Психология»;

«Профессиональная этика и служебный этикет»;

«Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности»;

«Иностранный язык»;

«Русский язык в деловой документации»;

«Психологическая подготовка сотрудников к действиям в экстремальных ситуациях»;

«Правовая статистика»;

«Пенитенциарная педагогика»;

«Пенитенциарная психология»;

«Воспитательная работа с осужденными, подозреваемыми и обвиняемыми»;

«Информационная безопасность в УИС»;

«Защита информации»;

«Ресоциализация и социальная адаптация в УИС»;

«Организация трудовой адаптации осужденных»;

«Психология профессиональной деятельности сотрудников УИС»;

«Оперативно-розыскная психология».

Во всех учебных аудиториях кафедры, в том числе в классе деловых игр и 5-ти компьютерных классах используется мультимедийное оборудование, посредством которого демонстрируются  учебные презентационные материалы и видеофильмы.

По закрепленным за кафедрой дисциплинам систематически разрабатывается и перерабатывается методическое обеспечение. Осуществляется подготовка учебных пособий и практикумов, учебно-методических материалов по проведению всех видов аудиторной и самостоятельной работы обучающихся, внедрение активных и интерактивных образовательных технологий, новых форм, методов и средств обучения.

В целях организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями и навыками, позволяющими обеспечить формирование у них компетенций, необходимых для осуществления самостоятельной профессиональной деятельности в учреждениях и органах УИС, на кафедре созданы и функционируют учебные рабочие места «Начальник отряда исправительного учреждения», «Ресоциализация, социальная адаптация и социальная реабилитация осужденных и лиц, отбывших уголовные наказания».

Одной из основных форм учебно-методической работы является деятельность предметно-методической секции кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин, в состав которой входит 5 человек. Председателем предметно-методической секции является доцент кафедры полковник внутренней службы Дятлов Ю.Н. 

В 2023/24 учебном году работа предметно-методической секции направлена на решение следующих основных задач:

1. Проведение анализа (мониторинга) обеспеченности преподаваемых дисциплин учебно-методическими материалами в рамках подготовки к реализации образовательного процесса, а также к прохождению процедуры государственной аккредитации;

2. Контроль разработки, переработки и тиражирования учебно-методических материалов с целью повышения уровня методического обеспечения всех видов учебной аудиторной и внеаудиторной работы обучающихся по дисциплинам, закрепленным за секцией в планируемом учебном году;

3. Рост качественного уровня подготовки и проведения учебных занятий членами предметно-методической секции на основе организации взаимных посещений занятий, педагогического контроля, посещения открытых и показательных занятий, организации участия членов предметно-методической секции в учебно-методических сборах, конкурсах и др.;

4. Совершенствование содержания и методики обучения по дисциплинам, закрепленным за секцией, посредством изучения, обобщения и использования передового педагогического опыта, внедрения в образовательный процесс научных и методических разработок;

5. Реализация межкафедральных и межпредметных, взаимодействие со смежными кафедрами образовательных учреждений ФСИН России и других образовательных и научных организаций по различным вопросам методического обеспечения образовательного процесса, рецензирования учебно-методических материалов др.